回歸初衷 培養專業職人

台灣高職畢業生有8成去升學,未進入職場。高職這樣的發展,無疑是走錯路,遲早會凋零或逐漸「高中化」。教育部應要求高職回到初衷,以培養學生「有好的技術能力」為重點,讓他們畢業能為業界所用,並因為專業而擁有不錯薪水。

教育部統計,高中生畢業後升學的比例是93.5%、高職生是79.5%、綜合高中是89.8%。若將高職及綜合高中裡讀高職學程的學生納入計算,高職生畢業後繼續升學比例超過8成。國內大學很多,高職畢業生要升學沒問題,但他們其中不少人非讀書的料,若在大學4年又忙著打工或鬼混,不但是在浪費自己的人生,也在耗損國家資源。

德國的企業和學校一起合作,由企業主導技職課程,再由學校培養出符合市場需求的人才。德國人即使只是從職業學校畢業,因已具有企業需要的專業能力,就業時可得到不錯的薪水及待遇,他們不需要大學學位,一樣能過好生活。

台灣的高職畢業生技術能力不夠,直接就業只能領少少的薪水,被當小弟、小妹使喚。要扭轉這種局面,就要讓高職畢業生具有一技之長,成為業界重要的技術人力,當他們不容易被取代,企業自然會厚愛他們,有需要時,也會送他們去進修進一步提升實力。

台灣的技職教育該是「大破大立」進行改革的時候,如果學校要鼓勵學生升學,那應盡快轉型為高中;如果要繼續在高職領域,就要回到最原始的定位,成為「提供專業及實習學科為主課程,強化學生專門技術及職業能力之學校」。

資料來源:
https://tw.news.yahoo.com/%E5%9B%9E%E6%AD%B8%E5%88%9D%E8%A1%B7-%E5%9F%B9%E9%A4%8A%E5%B0%88%E6%A5%AD%E8%81%B7%E4%BA%BA-201000441.html

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